...vielleicht sollte man sich erstmal über die Zustände im Schulsystem, nicht nur im Schulsystem, die Massentierhaltung an den UNIs, die Art der Dressur, die Umweltbedingungen bei der Haltung..., den Zustand der Lehrkörper etc. etwas genauer angucken, bevor man irgendetwas fordert, mit Geldhereinstopfen allein erreicht man bei dem jetzigen Zustand dieser Dressureinrichtungen vermutlich garnichts, das Personal dort wird fast überall derart routiniert seine Lehrplanprogramme herunterleiern....

...für was braucht man z.B. Schulpsychologen..? ...diese Berufsgruppe therapiert sich sowieso nur selbst.. und wenn welche, dann müßten die sich auf Supervision bei den Lehrkräften beschränken und nicht für irgendwelche Disziplinarvorgänge mißbraucht werden...

..ich habe in meiner Schulzeit noch nie irgendwo eine unbekritzelte Schulbank gesehen..wenn nur wegen irgendwelcher bekritzelter Schulbänke ein Amokalarm herausgegeben wird, dann ist das ungefähr etwa so wie xJahre Haft für einen bekritzelten Schnurrbart von Josef Stalin in der DDR zu werten...und deutet auf eine völlige Inkompetenz der Lehrkörper, die außer den Viechern Kommandos zu geben sowieso nichts mehr denen zu tun haben... und diese Routine ist dort wo sich eingefahren hat nicht mehr mit Geld zu durchbrechen sein..

...diese Lehrkörper kümmern sich doch vielerorts seit Jahren offenbar um garnichts mehr.. - die Verbesserungen bei PISA sollen nur darauf zurückzuführen sein, daß die Schwächeren jetzt von den Schulen rechtzeitig rausgeschmissen werden, um den Test garnicht erst mitmachen zu können...

...die Piraten haben Recht wenn sie auch gegen diesen ADS-Firlefanz vorgehen wollen - wobei außer psychologischem Fehlverhalten meiner Ansicht auch Gifte aus der Landwirtschaft für diese Lernstörungen verantwortlich sein dürften, wer mit Insektiziden und Herbiziden gepudert in die Schule kommt, der ist eben irgendwie groggy und das steht in den Gebrauchsanweisungen und Sicherheitsdatenblätter der Gifthersteller halt auch so drin.., d.h. nicht nur die ADS-Deliquenten sind groggy, sondern auch die Eltern, die Lehrkörper, die Psychologen und die Ärzte die an dem Zirkus beteiligt sind...auch Ärzte haben mittlerweile nur noch eine Massenabfertigung, verdienen nur noch die Hälfte bei doppelter Arbeit wie früher und das Gesundheitssystem steht trotzdem schlechter da...- die Grünen sollten sich erstmal informieren bevor sie überhaupt die Klappe aufmachen und sich vorher mal Gedanken um den Gesamtzustand dieser HomoSaphiens-Population auf diesem Planeten hier machen..

..Polizeischüler in Afghanistan benähmen sich wie Kindergartenkinder erklärten Deutsche Polizeiausbilder (wobei deutsche Polizeibeamte die Grundschulklassen 3 bis 4 intellektuell auch sehr selten überschreiten) ...glaubt jemand ernsthaft diese sogenannten "Terroristen" benähmen sich dann viel anders ..? - Psychologisch, wie wenn im Kindergarten Pistolen und scharfe Munition ausgeteilt werden würde...- und ähnliches berichteten sogar Leute von der CDU die die Zustände dort vor Ort kennen...- ohne für den Schutz der Bevölkerung gesorgt zu haben kommt die NATO da nicht mehr raus...- in Baden-Würtemberg vergifteten sich 100% der Real-, Grund- und Hauptschul-, sowie 50% der Gymnasiallehrer..vermutlich mit landwirtschaftlichen Giften..Skelett und Muskelprobleme...

..wo ist da die GEW, VERDI oder ähnliches..? ..wie sollen solche Lehrkörper die Kinder schützen wenn sie selber schon stupide sind und wahrscheinlich mal eine Portion Ritalin oder ähnliches gebraucht hätten, um die Zusammenhänge wenigstens zu erahnen zu versuchen..?

..die Landwirte sind erst seit 2008 überhaupt erst verpflichtet Buch darüber zu führen, was sie überhaupt an Chemie auf ihre Felder gekippt haben.., vorher gab es sowas nur für den kontrollierten Anbau.. - Pendler verschleppen die Gifte in der Kleidung, sie werden mit Postautos etc. überall verteilt..., Wind und Wetter fegen die Aerosole über hunderte von Kilometern..in Städten wie Hannover, Koblenz oder Bonn...müßte man normalerweise in Schutzanzügen mit außenluftunabhängigem Beatmungssystem herumlaufen..

..unbewußte Ersatzhandlungen wie Kettenrauchen oder ständig was zu Fressen nachschieben sind garnicht so selten, die hessische Alzheimer-Bullämie ist keine Erfindung, sondern durch wird real durch Umweltgifte provoziert...im übrigen auch in den USA..! - Ein Herumdoktern an den Symptomen bringt garnichts, es nützt nichts mehr symbolisch ein Glas Wasser in das Feuer zu kippen..hier muß erheblich mehr gemacht werden..

..wie wäre es z.B. statt Berufen auch einzelne Tätigkeiten zu Zertifizieren, also z.B. ein für vielleicht drei Jahre gültiger Schein, eine Steckdose verdrahten zu dürfen.., bestimmte Schweißarbeiten auszuführen zu dürfen, einen bestimmten Kunststoff verarbeiten zu können, ein bestimmtes Meßgerät eichen und bedienen zu können, und ähnliches..?

...der Protektionismus und der Kündigungsschutz bei Arbeitsplätzen muß weg, er hat durch Veränderungen im Sozialsystem abgelöst zu werden, es muß sichergestellt werden, das durch den Verlust des Arbeitsplatzes der soziale Status nicht schlagartig abfällt..und nichts zwangsweise abgegeben werden muß..

...ansonsten ist es natürlich ein über Jahre hinweg nach und nach gesteigertes Problem wenn ein Indstriearbeiter das 4fache verdient wie eine Verkäuferin, ohne tatsächlich für das Geld viel mehr zu tun..für 7000 Euro am Abend wie Guido Westerwelle eine Rede zu halten tut der natürlich auch nicht..

...es können jedenfalls wohl nicht nur die jetzigen Schüler doof geblieben in den Generationen davor muß es mindestens genausoviele solcher Kamele gegeben haben...nur hatte sich früher niemand hierüber niemand beschwert, der Staat war zusammengebombt und zusammengeschossen, die meisten Städte existierten nicht mehr..während des Krieges und danach gab es keinen geregelten Schulunterricht..

..und diese Beraterfunktion in Sachen psychologischer Kriegsführung durch diesen Dr.Eberhart Tauberts dem Staatssekretär aus Hitlers Propagandaministerium, der u.a. die Beschlüsse der Wannseekonferenz d.h. die Massenvernichtung der Juden, Zigeuner und Geisteskranken juristisch organisiert hatte bei diesem exSD-Mitarbeiter Franz-Josef Strauß scheint intellektuell bei den Grünen auch irgendwie noch nie angekommen zu sein...(Bernt Engelmann: Schwarzbuch, Das Kohl & Co.-Komplott, in Kombination mit Eugen Kogon: Der SS-Staat, Das System der Deutschen Konzentrationslager, Günther Wallraf und Heinrich Hannover: Die Unheimliche Republik, Zeit zum Widerstand und Hans-Jürgen Schulz: Die geheimen internationale, Zur Funktion und Geschichte der Geheimdienste in der bürgerlichen Gesellschaft)

..wobei in allen aufgezählten Büchern ein bißchen fehlt, um den Gesamtüberblick zu bekommen und die Zusammenhänge zu verstehen muß man alle kombinieren.., wobei es auch zahlreiche andere Bücher mit ähnlichen Inhalten gibt, die zu den gleichen Rückschlüssen führen werden..- Papier ist heutzutage allerdings potentiell mit Gift aus der Luft kontaminiert, es empfiehlt sich nur eine EBook-Version zu besorgen, wenn man sich nicht mit dem Papier einer Vergiftungsgefahr aussetzen will..., die Bücher sind wahrscheinlich ohnehin nicht mehr im regulären Handel..

...bei chemischen Verbindungen kann theoretisch schon ein einziges Molekül zu einem Umprogrammieren von DNA und damit zu Krebs führen, der HomoSaphiensAffe verfügt zwar auch über Reparaturmechanismen bei beschädigter DNA aber die funktionieren bei größeren Mengen an Giftmischungen nicht mehr ausreichend... Herbizide und Insektengifte gegen Engerlinge desinfizieren die Äcker geradezu, töten fast alles ab was sich darin aufhält, die Landwirte können danach teilweise mehrere Jahre lang bestimmte Pflanzen nicht mehr anbauen, weil Herbizide nicht vollständig abgebaut wurden..

...und so ein HomoSaphiensAffe besteht angeblich zu 70% aus den gleichen Genen wie eine Banane...allerdings steht auch in den Gebrauchsanweisungen und Sicherheitsdatenblättern was ziemlich eindeutiges zum Umgang mit dem Zeug für diese Affenart da drin...und Bananen können nicht lesen..

...Analphabetismus wird im übrigen teilweise eine Reaktion auf giftkontaminierte Lehrmaterialien sein, dann Kindern wird schlecht und sie bleiben dann instnktiv von dem verseuchten Zeug dann erstmal weg..solange die Eltern hier nicht mit Prügel, Asthmasprays und Ritalin eine Weiterbenutzung der Bücher unter Einsatz von Fachärzten und Schulpsychologen erzwingen... - jedenfalls gehen die Affen halt irgendwie kaputt...

...

Ich bin Schülerin der 11. Klasse eines hochanerkannten Gymnasiums und auch ich muss sagen: es ist zu viel! Dank den neuen Vorschriften für dieses Jahr haben wir noch 4 Stunden mehr als die Jahrgänge vor uns. Man quält sich 11 Jahre durch Fächer, die einen nciht interessieren, in denen man sowieso nur schlechte Noten bekommt.. Ich denke mit 16-17 Jahren sollte man einschätzen können was man kann oder eben auf keinen Fall und man sollte die Chance haben schon mal einiges abzuwählen. Unterrichtsgarantie + war ja die Spitze des Eisbergs. Da setzen sich irgendwelche, nicht ausgebildeten Leute hin und sagen "Ihr könnt machen was ihr wollt, aber seid leise" Und dafür soll man 2 Stunden länger in der Schule bleiben?! Gott sei Dank wurde das abgeschafft!
Und auch ich finde es sehr, sehr deprimierend, dass man sich bemüht ohne Ende, nur noch am Lernen ist und das nicht im geringsten berücksichtigt wird. Und Schüler, denen alles zu fliegt (und die dadurch gute Noten schreiben) aber keinerlei freiwillige Aufgaben übernehmen, die kommen dann auch noch gut weg. Und von der Willkür bei den mündlichen Noten will ich gar nicht erst anfangen.
Zudam heißt es doch im Gesetz, dass jeder Mensch das Recht auf Bildung hat und dass Bildung kostenlos sein soll, oder irre ich mich?
Wer bitte übernimmt die Kosten für das Kopiergeld? Für die unzähligen Bücher in Deutsch, Politik, Spanisch, Französisch, Englisch etc? Die Kosten für die ''freilwillige'' Klassenfahrt und den ganzen schnick-schnack der damit zusammenhängt? Wer bezahlt die 500€ für die Bahnfahrkarte? Niemand. Und jetzt mal ehrlich: Bei einem Kind geht das noch. Bei 2 vllt auch.. aber ich habe 3 Geschwister und mein Bruder studiert ab Herbst.. wie soll das denn bitte funktionieren?
Und nochmal zurück zur Motivation: Diese zahlreichen super vorbereiteten Lehrer, denen die Freude ins Gesischt geschrieben steht, die sind ja mal die Motivation hoch Tausend. Der letzte Satz war ironisch.. bevor hier Missverständnise auftauchen.
Tja.. das wollte ich nur mal alles los werden.. weil es mich fürchterlich aufregt.

Das Thema Bildung ist ein Fass ohne Boden. Was ich sehe ist, dass die Inhalte an den Schulen voll an den Lebensinhalten der Schüler vorbeisausen. Es stimmt immer noch der Spruch: Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernen wir. Was sind denn die Ziele. In den Einleitungen der Lehrpläne steht es doch noch drin, oder, dass man Menschen mit Würde heranziehen will, die selbständig als soziale Wesen unserer Gesellschaft durchs Leben gehen können. Doch alles was ich sehe ist Auswendig-lernerei mit dem Ziel des Aussortierens.

Ich hab hier mal einen Vorschlag zu Inhalten:
Hauswirtschaft für alle Schüler! Und hier einfach mal ein paar Gedanken, die ich hiermit verbinde.

• Nicht nur kochen und handarbeiten
• Wichtiges Wissen für das Leben: Einen Haushalt so führen, dass er gesund ist, man nicht insolvent geht
• Versicherungen, Bankgeschäfte, Krankheit und Pflege, Kinder mit allem was dazugehört, z.B. Kosten für Betreuung für Kinder oder alte Menschen
• Gesundheitsvorsorge der einzelnen Familienmitglieder, Gesundheitswesen in Deutschland
• Pflege von Kindern, Kranken und Alten; wie ist die finanzielle Unterstützung geregelt; was kann man selbst machen, wo kann man sich helfen lassen, wo muss man sich helfen lassen
• Patientenverfügung
• Zahnpflege
• Einsatz des Computers im Haushalt, z.B. mit Exel ein eigenes Haushaltsbuch schreiben; der Fernseher und seine Kosten; Rundfunkgebühren, Kosten für Internet und Telefon
• Schulden
• Haushaltshilfen
• Steuer
• Ernährung
• Gesunder Lebensstil
• Rente (auch Erwerbsunfähigkeit); Ansparmöglichkeiten für das Alter
• Sozialversicherungen
• Möglichkeiten der Einflussnahme
• Möglich Wohnformen (Von Sozialwohnung bis zum Eigenheim, Wohnriester und was weiß ich)
• Unterschiedliche Familienformen, -strukturen, Ehe, Scheidung; Erziehungsberechtigung
• Alles über Einkauf und Kaufverträge, z.B. auch Herstellergarantie
• Textilpflege und Putzen (Umweltschutz)
• Energiesparen, Wasser sinnvoll verwenden, Wasserhaushalt
• Schulen
• Sozialstaat – Aufbau von Ansprüchen bzw. was zahlt die Gemeinschaft und warum? Wann braucht ein Haushalt Unterstützung?

Zum Thema Bildung möchte ich erst einmal sagen, dass dort noch viel getan werden muss.
Wie kann es z.B. sein, dass ein Schüler nicht in die Schule will, sondern lieber eine Krankheit vorspielt oder schwenzt?
Sollte Schule nicht Spaß machen?
Ich denke Materialien sind schon wichtig für den Unterricht, aber viel eher sollte man etwas an der Schulstruktur ändern.
Ich z.B. bin andauernd am lernen, habe überhaupt keine Freizeit mehr, kann mich nicht mehr mit meinen Freunden treffen etc. stehe unter dauerstress und dafür dass ich immer alles lerne bekomme ich nicht einmal ein Feedback von guten Noten.
Dann komme ich immer nach Hause, bin deprimiert, akkresiv und traurig. Soll mich das etwa motivieren noch mehr zu nlernen? Ich denke wenn das so weiter geht, werde ich bald ganz die Lust am lernen verlieren. dazu müsste es eine alternative geben.
Schule müsste ein Ort sein wo man gerne hingeht und sich nicht wie in einem Alptraum vorkommt.
Ich bin auch nicht die einzige, das steht fest.
Also bitte helft uns!